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Während meiner Ausbildung am Seminar für Didaktik und Lehrerbildung in Lörrach beschäftigte ich mich schwerpunktmäßig mit der Reformpädagogik, wobei ich mich auf die Pädagogik Maria Montessoris spezialisierte. Einige der pädagogischen Grundsätze habe ich in meinem Unterricht verwirklicht. Um mit reiner Freiarbeit nicht nicht zu scheitern entwickelte ich für viele Themen Lernzirkel, so dass sich die Schülerinnen und Schüler langsam auf offenere Unterrichtssituationen vorbereiten können. Mit den Erfahrungen aus der Lernzirkelarbeit war der Einstieg in projektartiges Arbeiten an bildungsplankonformen Themen gut zu bewältigen. Im Vorgergrund stand das selbständige und eigenverantwortliche Arbeiten in Gruppen aus meist drei Schülerinnen und Schülern. Durch ein Sponsoring stand jedem Schüler ein PC oder Notebook zu Verfügung, so dass die Arbeiten oft am PC erledigt wurden. Immer mit der Zielsetzung, dass der Computer als Mittel zum Zweck genutzt wird und dabei Hilfsmittel wird. Schon damals stand in meinem Unterricht der integrative Ansatz der Medienerziehung im Vordergrund. Das e-mindmap Programm war hierbei zum Beispiel eine große Hilfe. Die Mindmap-Methode begleitete uns durch die Projekte. Brainstorming, Themen strukturieren, Gruppen auf Themen verteilen, Planen der Projektarbeit,… war damit sehr gut möglich.
Bei Amazon können Sie meine Bücher dirket bestellen. Einfach den gewünschten Titel anklicken. Die Bücher “offene Aufgabenformen im Mathematikunterricht” habe ich zusammen mit Katharin Bühler geschrieben.
Weitere gute Literatur um Unterricht (Mathematikunterricht) sinnvoll planen und durchführen zu können!
Allgemeines zur Mathematik:
Um auf nichtmathematische Gedanken zu kommen…
Produkte zum Erholen dürfen nicht fehlen!
Wenn mir jetzt noch jemand sagt wie ich die Amazonfelder zentrieren kann, ..